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# 從前人可以接受努力一輩子沒有成果，現代人連一年都不行！
- URL: https://mr6.cc/patience-lifelong-effort-instant-results/
- Published: 2016-03-28T22:52:39.000Z
- Updated: 2026-10-01T18:16:54.000Z
- Description: 大賣場聽到一對父母和孩子的對話。 孩子問：「爸爸，那個人為什麼手上拿著一顆紅色大球，站在中間，他是誰啊？」 爸爸答：「他喔……應該是這間公司的老闆吧！」 「他是誰？」孩子再問：「為什麼他可以當老闆啊？」
- Author: Mr. 6
- Tags: 親子, #wp-import

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大賣場聽到一對父母和孩子的對話。

孩子問：「爸爸，那個人為什麼手上拿著一顆紅色大球，站在中間，他是誰啊？」

爸爸答：「他喔……應該是這間公司的老闆吧！」

「他是誰？」孩子再問：「為什麼他可以當老闆啊？」

我聽到這個天真的問題，不禁停下手邊的事，豎起耳朵聽聽這位父親如何回答這個問題。

結果，那個爸爸是這樣回答的──

「我不知道耶，」那個爸爸說：「不過喔，我猜，應該就是很lucky啦（好運）。」

小朋友點點頭。

「有時候就是時機好、運氣好，天時地利人和，就當到總經理了。」那位爸爸說：「爸爸希望，你以後運氣也很好！」

我聽了，三條線。

這位父親真的夠「中肯」的告訴孩子這個世界的真相，太露骨了。

同樣的問題，如果在30年前，一個孩子，問一個父親，30年前，父親的回答是截然不同的──

30年前的父親會這樣回答：「他喔，就是很努力打拚啊！每天都沒睡好、吃不飽也穿不暖，熬了十年以後，才得到現在的成果的！」

這位爸爸其實也不知道那個老闆是怎麼成功的，但他應該會作「努力論」而不是「命運論」。

所以，30年來，社會變了不少！

最近和一位教授在聊，比較現在的畢業生，和30年前的畢業生的差異。

結果，這位教授說了一個感想，我很認同──

「現代的年輕人，比的是『結果』。以前的年輕人，比的是『過程』。」他說。

現代的人，有了錢，無論是哪裡來的，他就是老大、他就是偉大！有了權，有了勢，出了名，無論怎麼出名的，都沒關係，只要出名就好，所以，一大堆願意抄近路求自己飛黃騰達之路或求得名貴者趨之若鶩。

而那些以前被前人視為「驕傲」的「努力的過程」，是沒有用的。

當你太過努力，一直撞壁，還會被人家笑！

「從前人可以接受一輩子徒勞無功，現代人連一年都不行！」教授說。

往好處想，現代的人比較懂得斤斤計較，比較聰明了，所以不再認為傻傻的蠻幹下去真的會影響自己的仕途，但也表示，現在的人，很難有毅力去深耕一個領域直到開花結果。

甚至這些像是毅力、努力、或打拚這些關鍵字，相關文章，不再被重視。

連一年都不願意蹲，就是現代人的特色。

你可以接受徒勞無功嗎？

一輩子就求一次的大成功！所以，我認為一直蠻幹下去是ＯＫ的，就算沒有功，這一段時間至少對得起自己。若是我孩子問了這個問題，我肯定會這樣回答他的。

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（本文為舊文分享，圖片來源：Nhi Dang [link](https://www.flickr.com/photos/61690238@N03/6580983437/in/photolist-baLVVZ-ehsvz8-72sPTp-pTATtE-dPV8gT-pFA42u-dwib77-dFVr88-b2xg6F-7JNce1-ebo95C-2j6ooZ-82ZV3k-6n51AK-54vy-4XGriA-oLGXeB-e5S96z-dJANFm-hE6uGN-dmtx1f-8j6H2J-6qp5LW-dmmN1A-7LWgtB-7t1SRq-4it7gz-6owAXo-5ac4mp-5KpsKD-51U9JT-ubi1D-7nFCC3-3dWe7R-8Tz2CU-7g2it5-9T85aC-dVd8Bg-ac8ABo-6kLSTu-7Gzaz1-6NBTNv-oEPHj-aaE7H-wQ5ai-4NTAQi-ct9EpY-8FoVTR-763kGd-jxRWSJ?ref=mr6.cc)）

舊留言*2 則*

1. M  
matthew2016.03.29  
想分享一下自己的一點小小想法,  
30年前的孩子聽了爸爸的話，努力了20年，但是卻還是什麼都沒有，所以當他的兒子問了他小時候的問題，他決定不要騙他的小孩，讓他走同樣的路。  
研究生很努力的跟同學一樣寫論文，但是中間出了差錯，所以只能眼錚錚的看著同學畢業，小孩子成長的過程是被父母老師塑造的，其實這樣的”結果”，只是恰恰反應了他的成長”過程”受到了什麼影響。
2. G  
Gary2016.04.12  
以研究生論文為例，我也想分享自身經驗。  
在台灣，論文究竟要如何才能畢業，我不清楚。莫約十幾年前，個人的論文確實並沒有達到預期目標，完成所謂 “成功” 的實驗。但教授給了個 “Distinction”，當下著實意外，本想有個 “Pass” 就心滿意足。後來問了學長，才知在英國強調的是你研究的過程，而非結果；從你的動心起念，到著手進行，過程中的邏輯與精神才是重點。或許，是各國教育不同吧？若是，孰優孰劣？亦或無異？還是得因材施教？這非本人專才，有待專業人士來解決。  
如果是我的孩子問呢？我想，我會告訴他：先想清楚自己在做什麼，如果是對的，就努力去做吧！當你想放棄時，也請回想當時初衷，並考量現況，再想清楚下一步吧。